Il s’agit d’un atlas de poche de neurologie illustré par Manfred Güther dans la tradition de Frank H. Netter. L’auteur de cet ouvrage, le Professeur Reinhard Rohkamm, neurologue à l’Hôpital Nord-Ouest Sanderbusch à Sande en Allemagne, s’est posé la tâche difficile de corréler la théorie neurologique avec la représentation en image.
Le livre résume les bases de l’anatomie et de la neurophysiologie, il décrit les fonctions du système nerveux avec les syndromes principaux. Il comporte un chapitre sur les tableaux cliniques, une courte description des examens cliniques et complémentaires et finalement une annexe avec des informations pratiques et une petite bibliographie. Les 172 planches en couleurs sont dessinées avec beaucoup de soin et de détail, elles sont une excellente explication visuelle de la théorie. Les informations données dans le texte sont sommaires et s’adressent surtout à l’étudiant ou au médecin en formation. La pondération des données est parfois mal répartie: par exemple dans le diagnostic et dans le suivi de la sclérose en plaques le rôle de l’IRM (méthode majeure) n’est décrit que sur 10 lignes alors que les potentiels évoqués (méthode moins importante) s’étendent sur environ 40 lignes. De plus, il n’y a aucune mention des nouvelles perspectives thérapeutiques pour cette maladie. Mais l’auteur admet dans la préface que cette présentation sous forme d’un atlas de poche contient le risque d’une imperfection. La force de cet ouvrage est ses images, particulièrement les coupes et les vues tridimensionnelles, qui illustrent efficacement une matière souvent abstraite. C’est un excellent moyen didactique qui permet à l’étudiant de mieux comprendre la neurologie. En revanche, quelques illustrations de tableaux cliniques sont un peu caricaturales. Malgré tout, l’ouvrage est aussi utile pour mieux expliquer les informations aux patients lors d’une consultation. L’ergonomie de lecture n’est pas optimale du fait de la mise en page qui recourt à une police trop petite.
Cet atlas de poche de neurologie est donc surtout un excellent moyen didactique avec l’accent sur l’information visuelle et on peut lui souhaiter une bonne diffusion dans le monde francophone.
A. J. Radziwill, Lausanne
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